浅析高中语文人文性教学策略的运用

作者：张婷

来源：当代家庭教育, 2019, (29): 99.

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• 人文性教学
• 策略分析

目前,高中语文的重要任务是落实新版《普通高中语文课程标准》,培养学生的人文素质、可持续发展能力,发展他们的核心素养。在当下的高中语文课堂中,存在一些不利于学生健康发展的教学方式,这些方式来自于错误的教学观和教学策略。人性化教学策略将学生当成真正的人,注重培养学习能力、涵养情感,有利于调动学生学习积极性,促进他们学以致用,从而提高学习的效率。但是,人文性教学策略还没有得到应有的重视。为此,本文针对高中语文教学中人文性教学应用相关策略进行了有效探讨和分析,以供参考。