让孩子成为学习的主人——小学语文教学中本位课堂教学策略探讨

作者：张鹤珑; 张宏国

来源：考试周刊, 2019, (69): 52.

• 孩子
• 成为
• 学习
• 主人

小学语文教学,归根结底是儿童自主的学习活动过程。显而易见,儿童是教学活动的主体。教学实践证明,教学效果主要取决于学生对学习的态度,取决于学生学习该学科的动力。为此,教师在教学中应运用科学的方法,采取多种有效手段,调动学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与教学活动的全过程,并在参与中掌握学习方法,学会学习,使学生真正成为学习的主人。