为了培养应用型人才,"3+1"的办学模式一直以来是各高校孜孜不倦探索的课题。"3"是指三年的专业学习,"1"是指教学实践。"1"的含义是"1年"还是"1学期",还是其他的含义?本文以独立学院英语专业实践教学为对象,围绕着"1"进行研究,勾勒出一种有效的实践教学模式,这对独立学院英语专业实践教学有一定的现实意义和指导意义。
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