基于“述”与“评”的人地协调观培养策略

作者：关洁; 张立峰; 路琳琳; 门闰婷

来源：中学地理教学参考, 2021, (06): 32-37.

• 核心素养
• 人地协调观
• “述”与“评”教学

人地协调观是地理学科核心素养之一。以"述"与"评"的教学方式营造教学情境,明确学习目标,构建课堂体系,探索地理教学中人地协调观的培养路径。

• 单位
  吉林师范大学; 吉林师范大学博达学院