<正>函数是高中数学的重要组成部分，是高考考查的核心内容，函数教学一直是高中数学的重点和难点．从知识视角来说，函数概念较为形式化和抽象，特别是函数的单调性、奇偶性、周期性结合起来至于具体或抽象的函数中，学生较难整体把握．从数学科核心素养视角看，学生如果对函数的概念未真正理解，对函数单调性、奇偶性、周期性等性质不能熟练运用，不能用函数的观点看问题，出错是很正常的．对于易错题，对错因进行系统的整理和反思是很必要的，可以防止重复犯同样或类似的错误．
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