虚拟现实技术在高校教育中应用制约因素探究

作者：杨宁; 赵美霞; 刘娟; 于明旭

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(10): 32-34.

• 虚拟现实技术
• 高校
• 课程
• 制约因素

将具有沉浸性、交互性、互动性及构想性等特点的虚拟现实技术应用到高校教育教学,将发挥巨大作用。通过分析虚拟现实技术在高校教育教学中的应用领域,研究了影响虚拟现实技术在高校教育教学中应用的制约因素并提出了应对措施。

• 单位
  江苏建筑职业技术学院