基于层次分析法建立了高校学科建设成员绩效考核评估模型,即首先从教育教学、科研科技和思想政治等三个主要指标入手,分层建立各主要指标下的分指标,进而构建学科建设成员绩效考核评估指标体系;再通过各层指标的重要性两两比较,分层建立判断矩阵;并确定各层评估指标体系的权重和进行一致性检验,进而建立评估数学模型。基于该模型对某高校学科建设成员绩效评估进行了实证分析,为高校学科建设成员的评估问题提供了有效依据。
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