新时期初中数学课堂教学中，教师除了注重传授初中学生基础知识外，还需要充分注重学生的实践能力，培养学生数学知识的应用能力，基于生活情境，引导学生将课堂理论知识与实际生活进行相互联系，拓展学生知识视野，提升学生数学知识实践应用能力。本文基于生活情境结合中学生的身心、认知发展特点，对初中数学教学进行深入探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
