地方师范院校应用数学专业学生发展现状及提升路径——以兴义民族师范学院为例

作者：窦丽华

来源：现代职业教育, 2022, (38): 160-162.

• 地方师范院校
• 应用数学专业
• 学生发展
• 路径

对地方师范院校应用数学专业学生发展指导工作中的问题成因进行分析，并提出相应的对策，为加强和改进应用数学专业学生发展指导工作提供参考。

• 单位
  兴义民族师范学院