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高中数学教学中学生活动设计的实践与研究
作者:于海侠; 李德俊
来源:
基础教育论坛
, 2021, (16): 41.
高中数学
活动设计
核心素养
摘要
数学教学活动应该把握数学本质,创设合适的教学情境,提出合适的数学问题,引发学生的思考与交流。文章以问题解决、实验探究、模型制作为例,阐述了高中数学教学中学生活动设计的有效方法。
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