“课程思政”视域下高校青年教师的培养与实践

作者：王明霞; 赵义平; 张亚彬; 张桂芳

来源：教育现代化, 2019, 6(19): 5-7.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.002

• 教师培养
• 课程思政
• 教书育人

青年教师是高校教学科研的中坚力量,但在职业发展中他们面临教学、科研双重压力,青年教师的培养是一个长期而艰巨的任务,需要有相应的培养制度、支撑平台、激励措施等。今年"成都宣言"强调,教师要致力于教书育人,要全面提升教师教育教学能力。本文针对青年教师的思政素质培养、教学能力提升、科研能力强化、工程实践能力增强、职业发展规划等方面,提出相应的举措,以提高青年教师人才培养质量。

• 单位
  天津工业大学