对小学生数感的培养是小学数学教学的基本任务之一,而且数感在学生的数学学习中也起着十分重要的作用,是培养学生核心素养的基本内容,有助于将数学理论与数学实践相整合的教学模式的开展。为了确保教师能够在数感培养教学上获得成功,需要小学数学教师在明确数感培养意义以及数感培养技巧的基础上,结合小学生的身心特点进行针对性地教学方法设计,加强指导、深化教学认知,进而提高学生的数感。
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