如何提高小学信息技术课堂教学的有效性

作者：于佳乐

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (09): 154.

• 小学教学
• 信息技术
• 兴趣教学
• 实践教学

在小学信息技术教学中引入兴趣教学与实践性模式,具有激发学生学习兴趣的作用,应引起学校与教师的关注重视。本文结合小学信息技术教学的现状,在分析小学信息化教学中存在问题的基础之上,再提出增强教学有效性与针对性的策略,以期能够增加小学生在信息技术方面的整体能力。