解法求自然 反思升境界

作者：余士勇

来源：中学数学教学参考, 2020, (15): 18-19.

• 解法
• 自然
• 反思
• 过程

解题教学不是单纯的问题的解决,教师应注重引导学生参与分析、展示过程,并对题目的结构、解题过程、变式拓展等进行反思、研究,使他们通过这样的解题过程逐步掌握解决问题的基本方法。