<正>思维是数学的灵魂所在——训练学生的思维,也就是教给了学生思考的方法;学生的思维经过长期的训练,他们在解决数学的问题中也就会举一反三。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。这是笔者从下面的这道练习题中得出的深刻感受。在北师大版六年级数学上册“百分数的应用”这一单元里,经常会遇到类似于下述这样的题:
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