基于化学学科核心素养培养的教学实践——以“煤的综合利用 苯”为例

作者：李娜

来源：化学教与学, 2019, (09): 62-65.

• 核心素养
• 高中化学
• 教学实践
• 苯

基于2017年新课程标准理念,在教学实践中以"煤的综合利用苯"为例,以社会热点点题,巧妙设计引入—设计创新实验,探究物理性质—走进科学世界,探究苯的组成—建立认知模型,探究苯的结构—利用练习分析,猜想化学性质为设计思路,探索在课堂教学过程中如何通过有效的教学设计来实施对学生的化学核心素养的培养。