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摘要
教育教学持续有效的发展，不仅仅对学生提出了全新的教育要求，更是对教师提出了更为严格的要求。教育发展的好与坏是一个国家发展的根本体现，现阶段，国家大力推行教育均衡发展的教育方针，但是乡村教师的素质依然有待提高。城乡教师结伴、结对发展可以有效改变这一现状，对提升乡村教师专业素养具有十分重大的意义，同时城乡教师共同发展对时代的发展有着非常强烈的促进作用。城乡教师应该对当代的教育教学理论进行深入的学习与理解，利用新型教育理念切实践行新型的教育教学实践活动，以实现提高自身教学水平与素质的最终目标，同时在与人合作相处方面有更深层次的理解。文章就导致城乡小学教育存在差异的原因、开展城乡教育联盟结对的意义，以及如何利用城乡教育联盟结对方式促进教师专业成长展开论述。
