健康教育在剖宫产术后母乳喂养护理中的应用及对产妇并发症发生的影响分析

作者：蔡茵茵; 陈表喜; 杨宁^*

来源：黑龙江中医药, 2022, 51(06): 160-162.

• 健康教育
• 剖宫产
• 母乳喂养
• 自我护理能力

目的：分析健康教育对剖宫产术后母乳喂养的影响。方法：选择本院2019-02至2021-02进行剖宫产手术的98例产妇，依照随机抽签法分为对照组（n=49例）、观察组（n=49例），对照组使用常规母乳喂养护理，观察组另外给予健康教育，比较两组产后开始泌乳时间、纯母乳喂养率与新生儿体重增加情况、母乳喂养自信心、自我护理能力、并发症发生情况、睡眠质量。结果：(1)观察组产后开始泌乳时间整体低于对照组（P <0.05）；(2)观察组纯母乳喂养率与新生儿体重增加较高（P <0.05）；(3)干预后，观察组母乳喂养自信心评分较高（P <0.05）；(4)干预前，两组自我护理能力比较（P <0.05）；干预后，观察组自我护理能力各项评分较高（P <0.05）；(5)观察组并发症发生率低于对照组（P <0.05）；(6)干预后，观察组睡眠质量评分较低（P <0.05）。结论：健康教育可提高剖宫产术后母乳喂养率，提高产妇的母乳喂养自信心和自护能力，降低产妇并发症发生风险，促使新生儿健康成长。

• 单位
  福建医科大学附属第二医院