摘要

小组合作学习作为当前流行的教学策略,是一种以小组为基本单位,以"问题""任务"为线索,以小组成员交流探究为形式的学习方式。这种学习方式可以使学生培养自主探究习惯,树立团队合作意识,提高学习能力,增强创新思维。鉴于小组合作的优势,本文对小组合作学习在小学数学中的应用进行了研究,希望提升学生数学学习能力,培养分工协作意识,强化数学思维能力。