核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学刍议

作者：王怀宇

来源：求知导刊, 2020, (44): 6-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.44.003

• 核心素养
• 高中英语
• 群文阅读
• 词汇教学

近年来,随着我国教育改革的不断发展,高中英语教育受到高度的重视。在实践教学中,教师的教学理念比较陈旧,教学模式单一,只是向学生进行集中讲解,导致实际教学效果并不理想。在高中英语教学中,教师要把做、讲、练进行结合,让学生掌握学习英语的技巧。这就要求高中英语教师站在学生的角度进行教学,对教学模式与教学理念进行优化与创新,采取科学的教学措施。