“旋转的再认识”教学实录与评析

作者：皇甫娇; 曹健玲

来源：小学数学教育, 2023, Z3: 142-144.

<正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第83～84页。教学目标：1.通过生活实例进一步理解旋转的含义，掌握旋转三要素，会用数学语言简单描述图形旋转的全过程。2.经历数学化的过程，感悟图形旋转的特征，加深对旋转的理解。3.能从旋转的角度观察、表达、思考、欣赏生活中的旋转现象，进一步感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。

• 单位
  新疆生产建设兵团