核心素养视域下高中美术设计模块教学的优化与整合

作者：罗晓静

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (14): 77-78.

• 核心素养
• 高中美术
• 设计模块
• 优化整合

随着新教育的发展与改革,促进学生德智体美劳素质的全面发展,高中教学逐渐将美术科目的重视程度提高上来。高中美术教学中,应当将学生作为学习的主体,培养美术的核心素养,提高高中学生的学习要求和职业素质发展,丰富学生的审美观念和艺术性,对高中美术设计模块进行优化与整合,提高学生的美术内涵。