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摘要
阅读是写作的基础，写作是阅读的反馈，阅读与写作均是初中英语教学中的重点内容，直接关系着学生的学习成绩。但在以往的教学实践中我们不难发现，教师在开展教学时，未认识到两者之间的联系，很少将两者结合在一起开展教学，从而导致英语教学的效果并不理想。而这就要求教师积极创新阅读与写作教学模式，将两者有效结合开展教学，以此强化学生的英语能力，发展学生的学科素养。基于此，本文从多方面分析了初中英语阅读与写作教学结合的路径，仅供参考和借鉴。
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单位甘肃省嘉峪关市第四中学
