中职学生心态状况及德育课教学策略研究

作者：李汪涛

来源：教师, 2018, (27): 9-10.

• 中职学生
• 心态状况
• 德育课
• 教学策略

受主客观因素的影响,大多数中职学生心态比较消极,自信心严重缺乏。在中职德育课教学中,教师要贴近教材,贴近学生实际,采用灵活多变的教学方法,因势利导,培养学生热爱生活、乐观自信、合群友善的积极心态,克服消极心态影响,培养学生健全人格,引导学生健康快乐成长。

• 单位
  祁东县职业中等专业学校