《小数除法练习》竞赛课教学设计

作者：张小丹

来源：新课程, 2019, (08): 98.

<正>教学内容人教版小学数学五年级上册第三单元课题小数除法练习教学目标1.通过练习,帮助学生理解、巩固小数除法的计算方法。2.通过对比练习,对商不变的规律有更深层次的认识,总结归纳商与被除数、除数之间大小关系的变化规律,帮助学生发现规律,应用规律。3.在练习的过程中经历猜测、分析和验证的过程,帮助学生