浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用

作者：刘宇彻

来源：求知导刊, 2021, (10): 75-76.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.10.038

• 探究式教学
• 高中数学
• 数学教学

近年来,探究式教学被广泛应用至高中数学教学领域,取得了良好效果。一方面,探究式教学与新课程改革理念相契合,对学生数学思维能力的培养、数学探究意识的激活、数学综合素质的提升具有积极作用,受到广大师生的一致认可;另一方面,探究式教学更符合《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求,能使教师的教学方式和学生的学习方式变得更加丰富多样、生动灵活。在自主参与、合作探究中,学生学习数学的兴趣更加浓厚,热情更加高涨,学习效率也显著提升。因此,分析探究式教学在高中数学教学中的应用策略,结合其要求开展数学教学活动,便成为现阶段高中数学教学中师生应共同关注的重点问题。