思维导图在小学英语语篇教学中的运用

作者：徐瑞悦

来源：校园英语, 2019, (35): 98-99.

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语篇学习是学生语言能力形成的主要途径。老师可以借助思维导图,呈现语篇中的关键词句,辅助学生抓住语言交流中的重要信息,理清语篇的思路结构,引导学生形成对语篇思想主旨的理解,提高英语语篇学习的实际效果,训练学生的发散思维。