如今,大学英语改革迫在眉睫,以往大学英语教育存在课时长、效率低、教育模式与市场的脱节等问题,影响了大学生的就业质量。大学英语教育如果和基础教育一样为了应试而学是不利于学生发展的,大学教育应该直接与社会接轨,重视学生能力的发展,将学生英语跨文化交际能力的发展作为教学重点,从学生的发展需求出发,不断提高大学英语的实践价值。基于此,本文谈谈需求理论视阈下,大学生跨文化交际能力的培养。