摘要

泥塑是学前教育课程中的一门重要课程,它能够帮助学前儿童感知世界,对其综合能力的培养具有积极而长效的意义。学前儿童在泥塑活动中与教师的互动也促进自身学习兴趣与智力的发展。该文探讨泥塑课堂与学前教育的关系,重点讨论了如何在泥塑课堂中提高学前儿童的参与度。

  • 单位
    菏泽学院