核心素养指导下的大学英语教学模式转型探究

作者：王志霞

来源：校园英语, 2017, (51): 40.

• 核心素养
• 大学英语
• 翻转课堂教学模式

近年来,各国在教育研究和实践领域相继提出"核心素养"概念,这是教育为适应社会发展与科技变革对人才培养提出的新要求。本文从英语学科核心素养的内涵出发,尝试以微课和翻转课堂的模式对传统大学英语课堂模式进行革新,旨在探索符合英语学科核心素养需求的新型大学英语课堂教学模式。

• 单位
  聊城大学