“怡康”主题课程的体系架构与实施保障

作者：叶旭山; 马燕

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2020, (04): 29-31.

• “怡康”主题课程
• 怡心
• 怡情
• 怡行
• 怡智

结合学校的"自信、关爱、责任、创造"的育人目标,构建由"怡心""怡情""怡行""怡智"四大主题课程群组成的"怡康"主题课程体系。该主题课程体系呈现内容多元化、结构网络化、理念融合化的特点。课程实施中,保障课程实施时间,安排课程实施重点,规范课程实施流程,确保课程实施质量。

• 单位
  南京师范大学