让核心素养的培养贯穿小学美术课堂

作者：杨莹

来源：科普童话, 2019, (42): 14.

• 小学美术
• 核心素养
• 审美
• 思维
• 教学
• 想象

<正>美术是一种静态的表现情感的艺术,是人类文化的重要组成部分,蕴含着丰富情感与思想的文化宝藏,能够培养受教育者的审美能力,熏陶情操,提升自我。在小学美术教学中开展鉴赏活动,能够让学生切身体会到文化的魅力,感受不同时代背景下的经济、文化、政治、人文精神的千变万化,促进学生鉴赏能力与认知能力的提升。因此,我们应将核心素养的培养贯彻小学美术课堂中。