通过对大学日语混合式教学模式的产生背景、目标任务、可行性、教师角色定位、优势与不足、传统教学模式在其中的地位、构建思路、实现策略、教学评价等方面的讨论，阐释和评估混合式教学模式的内涵和价值，以期在“互联网+”时代背景下，使大学日语教学能够为国家培养出更多的创新性人才。
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