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摘要
高职数学分层教学的进行能够更好地实现不同层次学生制订不同的目标,使学生在分层教学中提升自身的能力,全面地掌握数学学习内容。由于不同的学生数学学习的态度及实际情况不同,教师应结合学生的具体情况制订教学方案,采取合理的教学方式,使教学达到更好的效果。应明确高职数学分层教学的含义及其作用,提出相应的教学策略,使分层教学发挥出更好的作用,为数学分层教学的进行提供良好的条件,使学生能够在分层教学中得到更多的收获。
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单位泰山护理职业学院
