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摘要
随着时代的不断发展与进步,数学当中的各类理论已经逐渐趋于完善,但是依然存在着许多的未解之谜等待着后人进行探究.高中是学生学习生涯当中的重要阶段,而数学是一门学习过程讲究循序渐进的学科,学生只有通过不断的探索与理论的学习,理解基本的数学概念与数学结论的本质,才能掌握研究数学的基本技巧,从而利用数学思想来解决实际问题.数形结合思想是一种很重要的数学研究方法,但是从目前高中生们的数学学习状态来看,大部分学生还未能掌握这种科学又高效的思想方法,因此,对数学知识普遍存在着理解困难的现象.本文将针对数形结合思想的特点与内涵,探讨教师如何将数形结合思想应用到教学活动中,以提升学生课堂学习效率.
