浅析电子商务人才培养策略

作者：庄琼娥

来源：中国培训, 2020, (03): 17-18.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2020.03.009

<正>截止2019年6月底,福建省泉州市拥有205个淘宝村、54个淘宝镇,两项数据均位居全省第一,但电商人才紧缺且需求量大,培养具有一技之长能够与企业"零对接"的人才是当务之急。以下以福建经贸学校电子商务专业人才培养为例,简要介绍此类人才的培养策略。一、中职电子商务人才培养普遍存在的问题(一)培养目标不明确,培养方向模糊中职学校的电子商务专业应时代发展而设置,课程设置由各校自行确定,由于缺乏系统的市场调研及教学条件的影响,常借鉴高职院校的培养方案,未结合本地产业发展的特色,未清晰地界定各专业学生的就业岗位,课程设置与专业技能脱节,最终导致学校制定的培养目标宽泛,培养方向模糊。