在推进教育改革的过程中，体育这门课程在社会及学校中的地位有了显著提升，学校开始重新调整教学策略及思路，逐步增加体育的课时比例，以学生身体素质的提升为核心目标，确保课堂教学效率的逐步提升，让学生能在教师的指导下树立良好的体育精神和锻炼意识，真正拥有一个强健的体魄。小学体育教师需要立足于时代发展的进程，意识到自身的重要责任，着眼于运用创造性的教学策略和教学手段，站在学生的视角针对性地提升体育教学质量和教学水平，保障学生能全程参与、自主探索，只有这样才能凸显小学体育教学应有的作用和优势。
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