文章围绕全球数字人文研究的发文数量和阶段变化、概念演变过程、学科知识结构、前沿热点及其演化特点与趋势变化进行分析，发现数字人文研究总体可以分为萌芽期、初步成型期和快速发展期三个阶段，具有典型的跨学科交流的特征。研究认为，我国应加快数字人文研究，促进跨学科交流合作，紧扣数字人文研究的前沿热点，力求提升国际学术影响力。
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