生活经验下的学生数学学习差错分析与对策

作者：韩东

来源：Basic Education Reiew, 2020, (03): 43-45.

• 生活经验
• 差错
• 数学学习

对于学生在数学学习过程中所犯的错误,如果只是简单地归结为学生知识掌握不牢或粗心大意等原因,差错还会反复出现,不利于学生进步。为此,教师应深入分析学生差错,从学生的生活经验出发,发现其学习与经验不能融合、片面认识、思维定势、负迁移等方面的深层原因,根据具体学情,采取相应策略加以解决。