摘要

为全面了解教师在应对新挑战时的处境以及反映出来的各种心理状况,以广汉全市1793名中小学教师作为调查对象,通过问卷调查和量表评定结合的方式,针对其在教育岗位上的心理以及精神上遇到的问题和承受的压力进行研究,有针对性地调查分析研究中小学教师群体在精神方面和心理素质方面的健康情况。