基于小班化条件下高中数学课堂合作学习研究

作者：王建英

来源：中国校外教育, 2019, (22): 144-145.

• 小班化
• 高中数学
• 教学改革
• 新理念
• 合作学习

教学改革新理念相较于传统教学理念更具科学性和先进性,主要目的是促进学生能力全面发展。因此,高中数学教师必须坚持并努力践行教学改革新理念,突破传统理念的束缚,创新教学模式和方式。分析在小班化条件下,高中数学教师应当如何开展课堂合作学习,希望能够为其他教育工作者提供借鉴。