摘要

经典是历经历史筛选而出的文明精华,是人类情感和智慧的结晶,经典中承载着优秀的思想和精神,是完美的教育的素材。在初中语文教学中,经典诵读活动发起已久,旨在让学生在成长过程中汲取经典中正面积极的正能量,获得精神养料,更深入地了解中华智慧和中华品质,提升学生语文素养,增强校园文化底蕴。本文分析了初中语文教学中经典诵读运用现状,并探讨改进建议。