摘要

<正>2021年7月国家出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策),明确规定减轻中小学生课内作业负担和课外培训负担;同年10月公布了《中华人民共和国家庭教育促进法》,将家庭教育从家事上升为国事。从学校方面来看,在减轻作业量的同时应提质增效。从家庭方面来看,每位家长都必须认识到自己是学生的“第一责任人”。同时,在“双新”改革背景下,家庭和学校如何形成合力,不断提升学生的学习力,这是家校都必须思考的重要议题。本文将分析一则典型案例,借此管窥家校共育如何提升学生的学习力。