诚信教育从学生“作业”抓起

作者：谭发礼

来源：班主任之友(小学版), 2019, (03): 29-30.

<正>晚高峰的公交车上,人挨人、人挤人。挤到什么程度?原本双脚站立着,站得久了,欲抬脚换一个姿势调节一下,谁知,脚刚抬起便被他人的一只脚占据了"地盘"。或许,正是因为这特有的空间使然,成就了别样的风景:一个学生借用另一个学生的肩膀当课桌,写起了作业。说实在的,初见这场景时,很是感慨,感慨这孩子懂事、惜时如金!也感慨如此用功学习的孩子