摘要

在大学英语课堂上,以融入医学人文教育的模块化内容为依托,通过 "线上+线下""课内+课外"混合式教学模式开展多样化的教学组织形式,提高学生的语言学习积极性和课内外活动参与度,继而提高学生的医学人文精神和医学职业素养。

  • 单位
    吉林医药学院