导体棒切割磁感线是否产生感应电动势的问题,学生用初高中教材中电磁感应现象发生条件的不同表述分析时,产生了矛盾和困惑。从学生思考问题的角度(导体棒切割磁感线)出发,追根溯源、解惑答疑,有助于学生对知识的构建。