基于核心素养的深度学习

作者：王凤春; 李德安

来源：教育教学论坛, 2020, (09): 258-259.

• 核心素养
• 深度学习
• 学习向度
• 高阶思维
• 深度学习机制

落实核心素养是最终目标,而深度学习是实现目标的路径。文章厘清深度学习发生的机制及评价方法,对浅层的教学活动为基础转向深度学习指明了方向。

• 单位
  教育学院