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摘要
国内外有许多成功运用自然进行教育的案例,在自然教育领域有许多研究和实践。如广东珠海的湿地教育、国家森林公园教育和吉林省向海自然保护区环境教育等。通过对以上自然教育的实例进行综述,发现自然教育在世界各地的实践成果有一定的相通。利用自然物和自然环境实施教育,可提供给我们可取的教育启示。在我国的大部分地区,城市化和现代化的高速发展,电子设备的普及影响自然发挥的教育功能,儿童缺少实际接触自然的机会,只能从屏幕中获取有关的知识。我们可从以上研究借鉴经验,实施适合我们的自然教育,从而更好地为幼儿提供适合他们成长发展的教育。
