摘要

本文提出了在艺术院校公共文化课教学中将语文课程定位为"人文艺术"课程,语文课程教学要打破传统的授课内容与方式,把着力点放在与专业课有机结合的尝试上,以寻求艺术院校教育中职业倾向与素质教育"双赢"的路径。

  • 单位
    湖南艺术职业学院