摘要

近年来,新能源汽车行业得到迅速发展。然而,部分职业院校新能源汽车专业教学仍存在教学资源匮乏、实践教学难度大等问题,而虚拟仿真技术的发展为解决这些问题提供了新的思路。该文针对新能源汽车专业教学过程中存在的问题,采用虚拟仿真技术进行教学改革,以提升新能源汽车专业教学效果。